带动教师从个体成长到群体飞跃江苏省淮
中科白癜风公益惠民活动 https://auto.qingdaonews.com/content/2018-06/26/content_20140182.htm江苏省淮安市实验小学坐落于淮安里运河畔,已有百余年办学历史。一直以来,学校积极践行“办人民满意学校”的宗旨,以建设高质量教师队伍打造幸福校园。新世纪以来,学校先后培养了15位江苏省特级教师、7位正高级教师,10余位教师获得全国五一劳动奖章、全国优秀教师、省优秀教师等省级以上荣誉,获得市级学科带头人及其他市级表彰近人次。近两年,学校教师在各级各类教学、课堂等比赛中获奖达余人次。学校教师队伍经历了从个体成长到群体系统化成长的飞跃性发展。让每位教师都找到成长路径每年的6月,学校以年级为单位,发现身边的“最美教师”,讲述身边的平凡人、平凡事,常常让听众湿了眼眶;每年的9月,新一年的“教师校史课程”启动,在“寻访校史”“寻根文化”“寻找标杆”等系列活动中梳理学校文脉,让学校丰厚的历史底蕴和独特的人文内涵对教师进行精神洗礼,从而让教师认识自我、规划人生。看见学校、看见别人、看清自己——这是幸福生长的精神内需。这样的发现,缘于“十二五”期间我们对学校教师队伍发展难题的三个追问:第一,教师学习内驱力不足。中青年教师存在发展动力不足、实践的理念与行动不够创新等问题,原因是教师的学习与实践缺少内驱力,对职业没有适切的理解与追求。第二,缺乏团队协作意识。人的成长离不开群体内的协作,学校更多
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