情系传统ldquo慧rdquo

元宵节

情系传统“慧”玩元宵

淮安市淮河幼儿园大班年级组

元宵节孩子们想做什么？让我们先来听一听他们的想法吧！

话题讨论：元宵节做什么？怎么做？

做元宵：

萌：我觉得要学会怎么搓元宵。

宇：我们要带好做元宵的面粉和棍子这些东西。

涵：我还见过有彩色的元宵呢，我们是不是也可以做呢？

琪：我还吃过企鹅造型的汤圆呢，我也想试一试。

做花灯：

修：我做花灯之前要先想好做什么样的花灯。

骞：还要想好用什么东西做。

玥：还有和妈妈一起做，一定很开心。

做灯谜：

铭：灯谜是给人猜的谜语，可是我们也不会写字啊！

含：我们可以用画画来代替写字，这样不就行了。

涵：我们还可以把灯谜拿给爸爸妈妈、弟弟妹妹去猜一猜。

玩转高跷：

涵：我们得知道高跷可以用哪些东西做。

睿：我们还要知道高跷是用哪些部分组成的。

祺：可以合作一起来做高跷，这样就会做得很好！

晨：我们要先做一个计划，然后才知道怎么做！

在活动开始前先做计划，这个主意听起来不错！

做元宵

元宵又名汤圆，是元宵节最具有特色的食物，也表达了人们对于幸福生活的一种向往和期盼。说到汤圆，孩子们总能很贴切地形容出它的特征，圆圆的、甜甜的，就让我们走进大一班，感受制作多彩汤圆的快乐吧！

一、回顾—忆汤圆：

玥：我吃过芝麻汤圆，很甜。

乐：我吃过彩色汤圆。

翔：我吃过小猫汤圆。

二、计划—念汤圆：

我想吃这样的汤圆：

轩：我想吃草莓汤圆，因为我喜欢吃草莓，酸酸甜甜的。

瑾：我想吃芒果汤圆，芒果很甜，黄色的很好看。

凡：我想吃西瓜汤圆，因为我最喜欢吃的水果就是西瓜。

泽：我见过熊猫汤圆，我也想搓一个试试，肯定很好看。

三、实践—包汤圆：

蕊：老师，我知道彩色汤圆是怎么做出来的，是将蔬菜或者水果用榨汁机榨成汁，倒进面粉里。

那我们就一起来试一试吧！

泽：我搓了熊猫汤圆，因为它是我们国家的国宝。

蕊：搓汤圆很好玩，将水果包起来，软软的，像彩泥一样。

四、反馈—品汤圆：

这是一种甜蜜的味道......

然：我吃到了草莓和火龙果汤圆，还有苹果夹心汤圆，很好吃！

翔：我吃到了草莓、香蕉和葡萄干汤圆，酸酸甜甜的。

远：我吃了六个汤圆，我很喜欢吃，因为是我们自己搓的。

闹花灯

闹花灯是元宵节传统节日习俗。爸爸妈妈们带着孩子们动手制作起各式各样的花灯，有活泼可爱的牛娃娃、活灵活现的大绣球、俏皮可爱的小兔子等等。现在让我们一起来欣赏大二班亲子花灯制作吧！

一、计划

花灯制作计划

二、实践

1.花灯制作现场

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2.作品完成合照

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三、共享

班级花灯展示活动

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大带小赏花灯活动

猜灯谜

猜灯谜是元宵节最有趣的活动之一，当制作灯谜活动放手给孩子们后，令人惊喜的情况发生了，不信你们看：

一、自主绘画灯谜内容

二、灯谜完成作品分享

三、大带小猜灯谜活动

玩转高跷

踩高跷是元宵节的传统习俗之一，不仅能发展幼儿的身体平衡能力，而且还提高幼儿的动作协调性和灵活性，大人们玩的游戏，我们小朋友在幼儿园也能玩得不亦乐乎，下面就一起来看看我们的踩高跷系列活动吧！

一、话说高跷

元宵节为什么有踩高跷的习俗？

悦悦：让我们过节的时候开心一点。

贝贝：让我们感受提前长高长大的感觉。

祺祺：祝福小朋友学习进步，爸爸妈妈工作顺心的意思。

二、制作高跷

第一步：我想用什么材料制作

第二步：和同伴、爸爸妈妈一起收集

可以制作高跷的材料。

第三步：制作高跷。

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作品展示

三、玩转高跷

通过参与丰富多彩的活动，孩子们在欢乐热闹的气氛中感受到了中华传统文化魅力，加深了对我国传统节日认识，也进一步萌发了孩子们的民族自豪感，热爱中华民族传统文化。在这美好的节日里，祝愿所有大朋友和小朋友们家庭团团圆圆、和和美美！

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