资讯教育督导有实效，淮安日报推介
——涟水县教育系统开展教育教学综合督导纪略
日前，涟水县教育局小学第七督导组到该县成集学校开展教育教学综合督导，督导组通过听、看、访、测等方式，围绕学校管理、课堂教学等方面对该校进行了为期一天的全方位督导，查不足、提建议，助力学校管理进一步精细化、精致化。
“加强教育督导，坚持督政与督学并重、监督与指导并重，全系统已建立健全了科学完善的督导制度。”涟水县教育局局长朱郁草说，从今年10月份开始，教育系统全面整合督导资源，聚力发展、聚焦质量，在全县中小学、幼儿园开展了随机性、全方位、大密度、不间断的教育教学综合督导工作，有力地助推了教育工作又好又快发展。
整合资源，提高督导实效。
“以往的督导、视导、检查、评估，由于科室间缺少沟通协作，常常是各行其是，学校疲于应付，结果也缺乏说服力，不能有效地促进学校管理水平和教育教学质量提升。”涟水县教育局党委委员、督导室主任徐颖超说，今年县教育局制定出台了《关于进一步加强全县教育督导工作的意见》和《关于加强全县中小学、幼儿园教育教学工作督导的方案》，建立健全了联动的督导机制，简化归并全县教育检查、评估、验收项目，切实减轻了学校接受检查的负担，提高了督导实效。
本轮教育教学综合督导按学段共组建成51个督导组，参与人员都是涟水县教育系统的精兵强将，有人，队伍堪称庞大，开创了涟水教育督导史上督导人员最多、督导力量最强、督导密度最大、督导权威最高等多项之最。
督导组采取随机抽号的方式决定被督导学校，原则上每周安排集中督导不少于10所学校，工作日每天基本上有两组以上20余名督导人员在学校检查、指导，最多的达到四组。截至11月底，督导组已累计督导学校所（小学43所、初中36所、高中4所、幼儿园34所），编写督导通报期，受到社会各界广泛赞誉。
严督实导，规范办学行为。
“督导工作要把规范各级各类学校的办学行为作为主要任务。”在今年9月30日召开的涟水县教育督导工作会议上，朱郁草的话语掷地有声。县教育局通过教育教学综合督导，引导全县中小学、幼儿园树立正确的教育观、质量观和人才观，建立科学的学校发展章程，制定必备的教育教学管理制度，推进依法办学、依法治教、依法治校。
在督导过程中，督导组围绕《江苏省中小学管理规范》和《幼儿园工作规程》，结合督导工作重点，以问题为导向，通过听、看、访、谈、反馈等多种形式，对中小学、幼儿园教育教学工作进行全方位、深层次、立体式、多维度的督查指导。督导既 督导组组长、涟水县幸福里实验小学教务主任郎宝堂已参加了两次督导，他深有感触地说，督导对学校的教育教学工作常态化、规范化有非常好的促进作用。对被督导的学校，既是检阅，也是规范；对没有被督导到的学校，也有提醒与规范作用。
聚焦质量，打造教育品牌。
本轮教育教学综合督导工作采用全面和重点相结合的思路和策略，既对学校的全面工作开展督导，确保无盲点、无真空、无死角，又紧扣重点、抓住关键，把主要的督导精力放在课堂教学、备课作业、教学管理等环节，突出教学工作的中心地位，致力于快速提升教育教学质量、不断打造教育品牌。
根据督导要求，督导组成员每人至少听两节课。“现在每上一节课都要认真备课、精心设计好适合本班学生的教案、制作好课件，这样心里才有底。”涟水县郑梁梅小学颜华老师说。颜华自我感觉专业素养、课堂教学能力正在逐步提高。
在督导过程中，督导组成员进课堂、查备课、看作业，对影响质量提升的重要环节和关键节点进行全面深刻的诊断和剖析，从打造高效课堂入手，围绕整个教学流程，不断规范教师的教学行为，引导教师向课堂要质量、向备课要质量、向作业要质量、向科研要质量。截至11月底，督导组累计听课余节，查阅教师备课近余本，查看学生作业24万余本。
“学校随时都有可能被督导，这就要求教师每天都要做好教学‘七认真’工作，要求学校加大对教学‘七认真’的过程管理。”涟水县南集中心小学校长黄加浪说。黄加浪认为现在校长、老师都有压力，教育教学工作做得不到位，肯定是不行的。
“教育教学综合督导在全系统树立了旗帜鲜明的质量导向，增强了学校和教师的质量意识。”涟水县教育局副局长汤胜国介绍，县教育局一方面要求学校确立质量为中心的工作思路，脚踏实地抓教学，凝心聚力谋质量；另一方面要求教师克服浮躁心理，扎实细致地做好备课、上课、批改作业、辅导等各项教学工作，循序渐进地提高教育教学质量。
自本轮教育教学综合督导开展以来，涟水县教育系统发生了一系列可喜的变化：使用多媒体课件上课的教师明显多了，无教案进课堂的教师明显少了；按时认真批改作业的老师明显多了，对作业拖拉敷衍的老师明显少了；管理精细的学校明显多了，管理粗放的学校明显少了……
“本轮教育教学综合督导，向全社会表明了教育系统实现科学赶超、跨越发展，重塑教育新辉煌的决心；向学校释放了规范教育管理、狠抓教育质量、提升教育满意度的信号；向教师传递了增强规矩意识和纪律约束、提高课堂教学实效的工作方向。”朱郁草话语中透出坚定。他表示常态化的教育督导将一直坚持下去，以教育督导撬动全县教育改革与发展，持续提升人民群众对教育的满意率和美誉度。（魏志东惠峥东）
转自《淮安日报》（年12月12日）
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