全国德育与班主任工作特色学校联盟之六淮安

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“全国德育与班主任工作特色学校联盟”首批仅邀约30所联合发起单位，每个城市限一所，自愿申请，免费加入。今天推介的是联盟校之六：淮安市淮阴师范学院附属中学。

点击阅读：每个城市都有一个好伙伴，“全国德育与班主任工作特色学校联盟”发起单位邀约！

一、学校简介

淮阴师范学院附属中学是江苏省淮安市政府直属、淮安市教育局直管的三所中学之一，也是香港田家炳基金会在淮安的唯一合作学校。学校创建于年，年被省教育厅明确为江苏省重点中学，年转评为江苏省三星级中学。年11月成为全国所田家炳中学之一。我校始终坚持以德为先、以德润校的办学思想，牢固树立“把信心、进步和更高境界带给学生”的办学理念，深入探索实施“以美育人，五心六自”的德育模式，努力引导学生成为“有教养、有个性、有竞争力、有未来视野的大国公民”。

二、优秀班主任简介

刘正玉，中学数学一级教师。在十三年的教育教学工作中，她勤勤恳恳，勇于探索。她善于深入实际了解学生情况，做耐心细致的思想工作，并给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。为培养学生，为教育教学工作，她付出了自己的心血，也取得了一定的成绩。年，她被评为江苏省田家炳学校优秀德育教师，并受邀到江苏省田家炳学校理事会年会暨优秀德育教师表彰会上进行德育工作的经验交流发言。她所带的班级也成为了全校文明班级的典范，曾被评为淮安市“三味书屋”，并被授予“淮安市周恩来班”、“江苏省周恩来班”等光荣称号。

周艳，中学语文一级教师。工作以来兢兢业业，秉承“智慧育人”的理念深受学生喜爱。所带班级获得淮安市“周恩来班”称号，班级团支部获江苏省“活力团支部”称号。她自己曾获淮安市中小学班主任基本功大赛一等奖。淮安市教育教学工作先进个人称号，淮安市优课评比一等奖。

三、以活动为载体，坚持活动育人

为帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，正确看待社会现象，在大德育观的统领下，我校坚持活动育人，从德育培养目标序列化、德育主题教育系列化、德育主题活动系列化等方面展开，促进德育工作系列化。

1.德育培养目标序列化。学校根据《中学德育大纲》，结合学校实际，依据当代青少年心理、生理特点及成长规律，围绕学校“精致、尚美、超越”的主题教育文化制定各年级分层德育培养目标。高一年级:严守规范铸基础，稳步走过“适应期”。重点开展入学教育和军训实践，重视爱国主义教育与国防教育相结合、理想信念教育与国情时事教育相结合、校纪规章教育与集体主义教育相结合，树立学生科学的人生观、价值观和世界观，养成踏实严谨、慎独自律的品德，崇尚追求真理的精神。高二年级:立德力行勇拼搏，踏实度过“发展期”。重点进行尊师重教、爱国主义、理想成才教育，进一步加强组织纪律、遵纪守法教育，党的知识教育，培养学生诚实守信、明辨是非、热爱知识、立志自强的品德。高三年级:志存高远怀天下，全力搏过“收获期”。重点进行辩证唯物主义世界观、人生观教育，个人理想、共同理想、共产主义理想教育，进一步加强爱国主义、民族自尊心、自豪感教育，增强社会责任感、使命感教育，培养学生立志成才、勇于创新、开拓向上的精神和为社会主义现代化建设作贡献的壮志。培养党的积极分子，吸收符合党员发展标准的优秀青年加入党的组织。

2.德育主题活动系列化。依据学校育人目标，多渠道地系统落实德育工作，有针对性的开展了丰富多彩的“十大系列主题教育活动”。

入学适应教育。通过学习《入学教育手册》、开学典礼、开学第一课、参观校园、校友交流，迅速调整状态，让自己适应新环境，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活；

习惯优化教育。充分利用主题班会、黑板报、橱窗、校园广播、校园网等教育阵地，开展班级、宿舍文化建设，引导学生养成良好行为习惯，让学生学会做人、学会生活、学会学习；

国防国情教育。通过举办国防教育夏令营，参加军训、学唱军歌、参观军营，培养同学们艰苦奋斗和吃苦耐劳的优良品质，激发和彰显纪律意识和团队精神；

革命传统教育。先后前往周恩来纪念馆、周恩来童年读书处、刘老庄八十二烈士纪念馆、黄花塘新四军军部纪念馆、周恩来五德教育馆开展革命传统教育活动；

理想信念教育。举行中学生业余党校开班仪式，邀请优秀毕业生回校鼓励学弟学妹，开展尚美人物评选，“我的中国梦”征文比赛，弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的理想信念；

爱国主义教育。通过每周一的升旗后的国旗下的讲话对学生进行正面教育，举行庆国庆演讲、朗诵比赛，每天利用学校大屏播报时事要闻、历史上的今天，收到了很好的教育效果；

责任使命教育。通过举行“五·四”、“一二·九”入团宣誓仪式，十八岁成人仪式、走进高三宣誓仪式等活动，引导学生遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、逐渐成才、爱国奉献。

感恩励志教育。举行小高考、专业高考、高考百日誓师大会，开展“讲台上的附中”课堂实录、“给母亲一封信”活动，邀请演讲家邹越、科学家张瑜等来校开展大型演讲，来鼓舞学生树立远大理想，培育感恩意识，振奋拼搏斗志，立志振兴中华；

心理健康教育。提升心理健康教师的专业水平，实施心理健康“四早”工程，早发现、早教育、早干预、早治疗，通过讲座、心灵坊报纸、心理咨询室等，不断加强学生心理健康教育，学校在“全国生命教育科研成果”中获一等奖，并被评为“生命教育科研先进单位”；

法制安全教育。学校聘请法制副校长，举办法制专题讲座，开展消防地震应急演练、国旗下讲话和主题班会等活动，对学生法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.德育主题活动系列化。学校以活动为载体，强化德育系列化，全年按序开展“三周四节”活动：“经典诵读节”、“精品课堂展示周”、“感恩节”、“国防安全教育周”、“文化艺术节”、“体育文化节”、“尚美人物（团队）推介周”。学校德育环境进一步优化，学生素质进一步提升，有效实现从外塑型德育向内生型德育的转变。一是开展“五心六自”系列活动。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我们创设了五大主题班会：自尊心、自信心、感恩心、责任心、进取心系列主题班会。旨在培养学生走向生活自理、环境自护、行为自律、体格自强、学习自觉、发展自主，最终使学生能以阳光般的心态去创造属于自己的美好生活。这些活动受到了师生们的热烈欢迎，我们有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。二是组织“八礼四仪”系列活动。先后组织开展“学会感恩”、“低碳环保”、“成人礼暨走进高三动员誓师大会”等活动。围绕“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的中学生”等主题开展各种专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“中国梦征文比赛”、“手抄报比赛”、“书画大赛”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。三是推进“周恩来班”建设系列活动。全校推进“周恩来班”创建活动，届高三1班荣获江苏省“周恩来班”称号，先后15个班级荣获市级“周恩来班”称号。坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。四是开展团学系列活动。团委精心组织了“团旗飘扬、爱心传承”学雷锋义卖活动。开展了“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”清明祭扫主题活动，带领校业余党校成员前往刘老庄八十二烈士陵园纪念馆。举行“五四”入团宣誓仪式暨入团第一课。以“母亲节”为契机，组织部分留守学生观看了心理电影，进一步弘扬了中华传统美德，深化了学生的感恩意识。组织为身患白血病同学募捐活动。学校每年组织新生趣味运动会、中学生业余党校、“心连心、手拉手，与新疆第7师团同学共筑中国梦”的活动。

四、以特色为主导，打造工作亮点

在实现学校的主题教育系列化，不断丰富德育内容的基础上，形成了学校德育工作的两大特色。

1.学习伟人精神，充分利用教育资源，打造周恩来班创建特色。学校自年开始，率先在全市开展“周恩来班”创建活动，把开展“学习周恩来精神，创建‘周恩来班’”活动作为向广大师生进行社会主义核心价值体系教育的平台和载体，开展贴近实际、符合中学生身心特点的教育实践活动，激励和引导学生以周恩来为榜样，“为中华之崛起而读书”，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人。多年来，这一活动教育感召了一批有一批附中学子，同时也引起了国家、省、市周恩来研究会的极大

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